4月20日，上海某手机店里，一名男子带孩子买苹果14pro。当店员看到这名男子交款的时候，连5角1元的硬币都拿了出来，就跟他交谈了起来。
原来，这名男子是孩子的父亲，他是个清洁工，每月的工资只有多一点。而苹果14pro的价格相当于他3个月的工资。
店员觉得，这位父亲赚钱不容易，就跟孩子商量，想让他换一部实惠点的苹果13。可是孩子态度坚决，非要买这一部。店员感叹：这个孩子太不懂事了，一点都不知道体谅父母。
确实是这样的，消费要看自己的经济实力。一个没有赚钱能力的孩子，如果因为攀比、跟风、虚荣心等因素，而产生非理性消费，是不应该的。可是，像这个坚持要买苹果14pro的孩子，我们能完全责怪他吗？
教育孩子是父母的责任。培养孩子理性的消费观，让他们对金钱有一个正确的认识，是父母从孩子小时候就要开始做的事。
首先，家长可以根据孩子年龄的大小，引导孩子去“赚钱”。
美国著名教育家埃丝特·沃西基养育了3个杰出的女儿，她的大女儿和小女儿都上过《福布斯》评选的“美国白手起家女富豪榜”，二女儿是加州大学旧金山分校校长。
在她们三姐妹的童年时期，埃丝特就引导她们靠自己的能力和智慧去赚钱。结果，三姐妹就向邻居售卖水果和工艺品，而被邻居们称为“柠檬姑娘”。
当然，父母不是真的希望孩子为家庭生活去赚钱，而是通过这种方式，让孩子认识到钱是如何来的，在行动中学会与人打交道，提升解决问题的能力。而且，通过自己赚钱，孩子也能更加理解父母，更能体会到他们赚钱的辛苦。
有些父母会让孩子做家务赚钱，或者孩子读多长时间的书，做多久的作业，用钱作为奖励。这种“赚钱”的方法其实不值得提倡。因为，让孩子分担一小部分家务，是孩子的分内之事，他也是这个家庭的一分子。读书、写作业更是如此。
其次，适当给孩子一点零花钱。
在不同的年龄，给他相对应的一点零花钱，也是培养孩子理性消费的一个手段。比如孩子6岁，每个星期给他10元钱。那么在这个星期内，孩子如何使用这10元钱，就是孩子的事，家长不要干涉。
如果孩子一次性就给用完了，家长不要去批评他，但也千万不能再给他了。经过一段时间的摸索，孩子慢慢就学会了如何花钱，也懂得了克制。
最后，孩子提出不符合实际的购买需求时，家长要和善而坚定地拒绝他。
和善，实际上就是尊重。尊重孩子的感受和想法，不批评不打击不贬低，只要孩子没有感受到来自家长的攻击，孩子也就能听进家长的话。
比如在超市，孩子因为家长不答应给他买东西，而躺地上撒泼打滚。这时家长就可以温柔地跟他说：看起来你真的很喜欢呢，我也想变个魔法让你拥有哦。
如果孩子还是不听，坚持要买，家长就可以直接带他回家。坚定自己的态度，这是家长们都可以做的事。
培养孩子理性消费，树立孩子正确的金钱观，这件事家长越早做越好！
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